Como ensinar Bioética? Esse questionamento foi o marco inicial da organização deste livro. O objetivo foi apresentar e discutir as principais estratégias de ensino que integram as aulas da disciplina de Bioética na formação dos profissionais da saúde. O recente aumento de conflitos morais resultantes dos avanços científicos, em vinculação com o progresso da autonomia dos pacientes e dos direitos humanos, suscitou a necessidade de se inserir, no processo formativo, métodos e estratégias que possibilitem aos alunos conhecer melhor os desafios morais da nova realidade global e tornar mais agradável o aprendizado da Bioética. Não se pretendeu esgotar o tema, mas contribuir com os docentes e acadêmicos nesse processo de ensino/aprendizado.